PODCAST LEER PARA APRENDER EPISODIO 9: Lectura crítica: qué es y por qué promoverla a lo largo de la trayectoria educativa

Lectura crítica: qué es y por qué promoverla a lo largo de la trayectoria educativa 

Hablamos mucho de “pensamiento crítico”, pero ¿qué significa realmente lectura crítica y cómo se ve en el aula? En este episodio del podcast Leer para aprender, conversamos con María Jesús Espinosa para aclarar conceptos, distinguir ideas que suelen confundirse y profundizar en por qué la lectura crítica es clave a lo largo de toda la trayectoria educativa, incluso en etapas iniciales cuando el estudiantado recién está aprendiendo a decodificar.

De la mano de la invitada, se abordan preguntas que surgen frecuentemente entre docentes: cómo trabajar lectura crítica sin que se transforme en una discusión ideológica que divida al curso, cómo vincular las exigencias asociadas al SIMCE con prácticas más profundas y significativas, y si existe una metodología con pasos claros que oriente el trabajo más allá de “elegir buenos textos y conversar”. Finalmente, se reflexiona sobre un desafío muy actual: cómo enseñar a leer con profundidad en un contexto de lectura rápida, superficial y llena de distracciones.

Con este recurso formativo buscamos fortalecer las competencias docentes en la enseñanza de la comprensión lectora mediante un recurso auditivo de fácil acceso, que combine experiencias y problemáticas reales del aula con conocimientos teóricos y prácticos actuales, facilitando la reflexión y actualización profesional.

Para escuchar el podcast, pinche AQUÍ.