PODCAST LEER PARA APRENDER EPISODIO 10: Enseñanza de la lectura en aulas diversas

Enseñanza de la lectura en aulas diversas

Enseñar a leer en un curso “promedio” ya es desafiante, pero la realidad es que las aulas son diversas, siempre. En este episodio del podcast Leer para aprender, conversamos con Luz María Terán sobre qué significa, en serio, adoptar un enfoque inclusivo para la enseñanza de la lectura y cómo adaptar estrategias para responder a distintos niveles de habilidad, trayectorias culturales y necesidades de apoyo.

De la mano de la invitada, se abordan preguntas muy presentes en las escuelas: cómo trabajar lectura con estudiantes con TEA sin caer en recetas únicas, cómo utilizar el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) para que la lectura sea accesible para todas y todos, y qué hacer cuando en 4° básico aún hay estudiantes que no decodifican con seguridad, pero deben participar en las mismas actividades que sus compañeros. También se reflexiona sobre la colaboración entre aula regular y PIE, y sobre qué ajustes podrían fortalecer esta política para favorecer el aprendizaje lector.

Con este recurso formativo buscamos fortalecer las competencias docentes en la enseñanza de la lectura mediante un recurso auditivo de fácil acceso, que combine experiencias y problemáticas reales del aula con conocimientos teóricos y prácticos actuales, facilitando la reflexión y actualización profesional.

Para escuchar el podcast, pinche AQUÍ.