Taller: Herramientas digitales para el desarrollo de habilidades científicas - 2026
Este taller de 3 sesiones tiene como propósito que las y los docentes conozcan, exploren y apliquen herramientas digitales que favorezcan el desarrollo de habilidades científicas. Mediante el uso pedagógico intencionado y creativo de plataformas interactivas, se busca potenciar en los y las estudiantes procesos de observación, planteamiento de preguntas, el control de variables, y el procesamiento y análisis de evidencia, entre otras, a través del uso de modelos y simulaciones.
Cada sesión estará orientada al uso de herramientas digitales que permiten abordar distintas dimensiones del quehacer científico. En ellas, se promueve la motivación del estudiantado mediante la manipulación de variables en tiempo real, la visualización de estructuras a escala atómica y el desarrollo de la capacidad para evaluar y comunicar hallazgos mediante el diseño de modelos.
A través de una metodología teórico-práctica, se revisarán ejemplos concretos y se desarrollarán actividades en vivo, facilitando que las y los docentes puedan aplicar directamente los aprendizajes adquiridos en sus propios contextos educativos.
Las herramientas digitales que se presentarán en estas sesiones incluyen:
- Simuladores Phet
- Ptable
- Atom Animation
- Tinkercad
El taller se desarrollará en modalidad online, a través de transmisión en vivo por YouTube, y estará a cargo de docentes de aula especialistas en tecnología educativa.
Las sesiones se realizarán en las siguientes fechas:
- Jueves 30 de abril: Uso y aplicación de Simuladores PhET
- Jueves 07 de mayo: Uso y aplicación de Ptable + Atom Animation
- Jueves 14 de mayo: Uso y aplicación de Tinkercard
Horario de transmisión: 17.30 a 19.30 horas
*Esta acción formativa no forma parte del Ciclo de Profundización.
Al finalizar este taller usted podrá:
- Promover el uso intencionado de herramientas digitales en el desarrollo de habilidades científicas.
- Diseñar experiencias de aprendizaje que promuevan la indagación científica escolar.
- Implementar estrategias inclusivas y motivadoras que favorezcan la participación activa y el aprendizaje significativo.
- Fortalecer la planificación de clases desde un enfoque disciplinar, utilizando tecnologías digitales con sentido pedagógico.
El propósito de este taller es fortalecer las competencias digitales docentes en la enseñanza de las Ciencias Naturales, mediante la incorporación pedagógica de herramientas digitales. A través de una metodología teórico-práctica, se abordarán estrategias didácticas para fomentar el desarrollo de habilidades científicas como la observación, el planteamiento de preguntas, control de variables, y el procesamiento y análisis de evidencias, entre otras.
Este taller se enmarca en los Estándares de la Profesión Docente definidos en el Marco para la Buena Enseñanza (MBE), abordando especialmente los siguientes criterios:
Dominio A: Preparación del proceso de enseñanza y aprendizaje
- Estándar 2: Conocimiento disciplinar, didáctico y del currículum escolar.
- Estándar 3: Planificación de la enseñanza.
Dominio C: Enseñanza para el aprendizaje de todos/as los/as estudiantes
- Estándar 7: Estrategias de enseñanza para el logro de aprendizajes profundos.
- Estándar 8: Estrategias para el desarrollo de habilidades del pensamiento
Este taller busca desarrollar en las y los docentes competencias digitales que les permitan enriquecer sus prácticas pedagógicas, fortaleciendo el desarrollo integral de habilidades científicas en sus estudiantes.
Detalles del curso
Contenidos formativos
Sesión 1: Uso y aplicación de Simuladores PhET:
- Introducción a los Simuladores Phet: una oportunidad para diversificar las estrategias de enseñanza en ciencias promoviendo la indagación escolar.
- Exploración inicial de la plataforma PhET:
- Simulaciones disponibles por áreas: Física, Química, Biología.
- Acciones interactivas ofrecidas: cómo modificar variables y observar efectos para generar predicciones y análisis de datos.
- Modelaje en vivo de actividades con uso de simuladores.
Sesión 2: Uso y aplicación de Ptable y Atom Animation
- Acceso y revisión inicial de Ptable.
- Modelaje en vivo de sus principales funcionalidades: visualización de propiedades periódicas, capas temáticas, exploración comparativa y acceso a información extendida.
- Práctica guiada e intercambio de ideas.
- Qué es Atom Animation
- Visualización 3D interactiva: uso de controles para agregar o quitar partículas subatómicas (protones, neutrones, electrones) y observación de niveles de energía.
- Ejemplos de aplicaciones pedagógicas y práctica guiada.
Sesión 3: Uso y aplicación de Tinkercard
- Qué es Tinkercad: acceso y registro.
- Navegación por el panel principal:
- Galería de diseños 3D, simuladores de circuitos, bloques de código.
- Proyectos y desafíos.
- Diseño 3D: uso del plano de trabajo, rotación de cámara y herramientas de edición (agrupar, alinear, huecos).
- Uso del simulador de circuitos para probar sistemas electrónicos de forma segura.
- Opciones de exportación y colaboración: cómo compartir proyectos y descargar modelos para su presentación o impresión.
- Práctica guiada.
Participar en las 3 sesiones del taller y responder la encuesta de salida al finalizar cada una.