Taller: Herramientas digitales como apoyo a la inclusión educativa - 2026
Este taller de 3 sesiones tiene como propósito que las y los docentes conozcan, exploren y utilicen herramientas digitales específicas para favorecer la inclusión educativa en sus aulas y atender diversas necesidades educativas especiales, promoviendo un aprendizaje más accesible, motivador e inclusivo.
La metodología tendrá un enfoque teórico-práctico, facilitando la aplicación de lo aprendido mediante ejemplos concretos, demostraciones en vivo y actividades prácticas que permitirán adaptar el uso de estas herramientas según las características específicas de sus estudiantes.
El taller se realizará en modalidad online, vía transmisión en vivo por YouTube, y estará a cargo de profesionales especialistas en educación diferencial y en el uso de tecnología educativa.
LAS SESIONES SE REALIZARÁN EN LAS SIGUIENTES FECHAS:
- Miércoles 20 de mayo: Uso y aplicación de Gynzy.
- Miércoles 27 de mayo: Uso y aplicación de NotebookLM y Pictoaplicaciones.
- MIiércoles 03 de junio: Uso y aplicación de Genially.
Horario de transmisión: 17.30 a 19.30 horas
*Esta acción formativa no forma parte del Ciclo de Profundización.
Al finalizar este taller usted podrá:
- Utilizar diversas herramientas digitales para fortalecer el diseño e implementación de actividades inclusivas, atendiendo a la diversidad de estudiantes en el aula.
- Aplicar estrategias adaptadas para facilitar la participación activa y motivación de estudiantes con diferentes diagnósticos y necesidades educativas.
- Desarrollar habilidades en la creación y adaptación de recursos visuales accesibles, potenciando la autonomía y participación de estudiantes con diversas características.
- Reflexionar y reconocer oportunidades de mejora profesional para continuar profundizando en el uso pedagógico de herramientas digitales orientadas a la inclusión educativa.
Este taller de 3 sesiones tiene como propósito que las y los docentes conozcan, exploren y apliquen herramientas digitales específicas para fortalecer la inclusión educativa en sus aulas. A través de una metodología práctica e interactiva, se profundizará en el uso pedagógico de plataformas digitales con foco en atender las necesidades educativas especiales (NEE) de estudiantes con diversos diagnósticos, tales como TEA, discapacidad intelectual leve, trastorno de déficit de atención y dificultades específicas de aprendizaje.
El taller busca fortalecer las competencias digitales docentes mediante la integración efectiva de herramientas digitales como apoyo a la inclusión, promoviendo la creación de experiencias de aprendizaje que permitan atender diversas necesidades educativas especiales, promoviendo un aprendizaje más accesible, motivador e inclusivo.
Este taller se enmarca en los Estándares de la Profesión Docente definidos en el Marco para la Buena Enseñanza (MBE), abordando los siguientes criterios:
- Dominio B: Creación de un ambiente propicio para el aprendizaje
- Estándar 5: Ambiente respetuoso y organizado.
- Dominio C: Enseñanza para el aprendizaje de todos/as los/as estudiantes
- Estándar 7: Estrategias de enseñanza para el logro de aprendizajes profundos.
Con este taller, se busca que las y los docentes desarrollen competencias digitales, que les permitan innovar en sus prácticas pedagógicas, optimizar la atención a la diversidad, y promover un aprendizaje más significativo, autónomo e inclusivo.
Detalles del curso
Sesión 1: Uso y aplicación de Gynzy
- Qué es Gynzy: acceso, registro y navegación inicial en la plataforma.
- Exploración y selección de recursos para la organización y gestión de clases considerando principios DUA.
- Ejemplos prácticos y actividades de aplicación en vivo.
- Estrategias para adaptar la planificación atendiendo a estudiantes con necesidades educativas especiales (NEE) y la diversidad en el aula.
Sesión 2: Uso y aplicación de NotebookLM y Pictoaplicaciones
- Qué es NotebookLM: acceso desde Google y navegación inicial en la plataforma.
- Uso de IA para adaptar, simplificar y reorganizar contenidos según características de los/as estudiantes.
- Generación de recursos educativos en distintos formatos: presentaciones, resúmenes, infografías, mapas mentales, guías de estudio, podcasts educativos, entre otros.
- Estrategias para la creación de materiales accesibles y apoyos diferenciados para estudiantes con NEE.
- Qué son las Pictoaplicaciones: acceso y exploración de sus principales herramientas.
- Biblioteca de recursos visuales en distintos formatos: secuencias visuales, tableros de comunicación, cuentos con pictogramas e instrucciones paso a paso.
- Práctica guiada.
Sesión 3: Uso y aplicación de Genially
- Qué es Genially: acceso, registro y navegación inicial en la plataforma.
- Biblioteca de recursos interactivos en distintos formatos: presentaciones interactivas, infografías, juegos educativos, escape rooms, líneas de tiempo y actividades gamificadas.
- Creación y edición de recursos para el aprendizaje basados en principios DUA, incluyendo elementos multimodales (audio, imágenes, animaciones y navegación guiada).
- Exportación y descarga de recursos en distintos formatos (enlace, PDF, presentación).
- Práctica guiada.
Participar en las 3 sesiones del taller y responder la encuesta de salida al finalizar cada una.