Taller: Aprendizaje Activo con IA y Herramientas Digitales - 2026
Este taller de tres sesiones tiene como propósito fortalecer los conocimientos y habilidades de las y los docentes para diseñar e implementar experiencias de aprendizaje activo, incorporando herramientas digitales e Inteligencia Artificial como apoyo a la planificación de la enseñanza, la creación de actividades y recursos educativos, la participación activa de las y los estudiantes y la personalización de los procesos de aprendizaje.
Las y los participantes conocerán y aplicarán diversas herramientas digitales e Inteligencia Artificial para diseñar propuestas de aprendizaje activo basadas en metodologías como el Aprendizaje Basado en Proyectos, el Aprendizaje Basado en Problemas, los estudios de caso, los debates y los juegos de roles, promoviendo la participación, la colaboración, el pensamiento crítico y la creatividad. Además, se promoverá un uso pedagógico, crítico, responsable y estratégico de estas tecnologías, fortaleciendo las competencias digitales docentes para enriquecer las prácticas de enseñanza.
El taller se realizará en modalidad online, mediante transmisión en YouTube, y estará a cargo de docentes de aula especialistas en tecnología educativa. Se desarrollará mediante una metodología teórico-práctica, promoviendo la experimentación directa con las herramientas, el análisis de casos y el diseño de propuestas contextualizadas a los distintos niveles y contextos educativos, favoreciendo la integración pertinente de la Inteligencia Artificial y las herramientas digitales en experiencias de aprendizaje activo.
LAS SESIONES SE REALIZARÁN EN LAS SIGUIENTES FECHAS:
- Martes 22 de septiembre: Uso y aplicación de MagicSchool
- Martes 29 de septiembre: Uso y aplicación de NotebookLM
- Martes 06 de octubre: Uso y aplicación de Claude
Horario de transmisión: 17.30 a 19.30 horas
*ESTOS TALLERES NO CONTRIBUYEN AL CUMPLIMIENTO DEL CICLO DE PROFUNDIZACIÓN.
Al finalizar este taller usted podrá:
- Comprender y aplicar los principios del aprendizaje activo, incorporando la Inteligencia Artificial (IA) y herramientas digitales como apoyo al diseño de experiencias de aprendizaje pertinentes y contextualizadas.
- Diseñar actividades de aprendizaje activo utilizando MagicSchool, NotebookLM y Claude para favorecer la participación, la colaboración, el pensamiento crítico y la resolución de problemas.
- Utilizar estrategias de prompting para diseñar, adaptar y enriquecer recursos y actividades de aprendizaje acordes a distintos niveles, contextos y características de las y los estudiantes.
- Integrar la Inteligencia Artificial y herramientas digitales en la planificación e implementación de metodologías activas, tales como el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), el Aprendizaje Basado en Problemas, los estudios de caso, los debates y los juegos de roles.
- Fortalecer sus competencias digitales mediante un uso pedagógico, crítico, responsable y estratégico de la Inteligencia Artificial y las herramientas digitales para enriquecer los procesos de enseñanza y aprendizaje
El objetivo de este taller es que las y los docentes fortalezcan sus conocimientos y habilidades para diseñar e implementar experiencias de aprendizaje activo, incorporando herramientas digitales e Inteligencia Artificial como apoyo a la planificación de la enseñanza, la creación de actividades, la participación activa de las y los estudiantes y la personalización de los procesos de aprendizaje.
Este taller se enmarca en los Estándares de la Profesión Docente definidos en el Marco para la Buena Enseñanza (MBE, 2021), abordando especialmente los siguientes criterios:
Dominio A: Preparación del proceso de enseñanza y aprendizaje
- Estándar 3: Planificación de la enseñanza.
Dominio C: Enseñanza para el aprendizaje de todos/as los/as estudiantes
- Estándar 7: Estrategias de enseñanza para el logro de aprendizajes profundos.
A través de una metodología teórico-práctica, las y los participantes conocerán y aplicarán herramientas digitales y plataformas de Inteligencia Artificial para diseñar experiencias de aprendizaje activo contextualizadas, fortaleciendo sus competencias digitales docentes y promoviendo un uso pedagógico, crítico, responsable y estratégico de estas tecnologías para enriquecer los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Asimismo, este taller se alinea con los principios de la Ley N° 20.903, que crea el Sistema de Desarrollo Profesional Docente, al contribuir al fortalecimiento de las competencias profesionales de las y los docentes mediante procesos de formación continua orientados a la mejora de la práctica pedagógica, la innovación educativa y el desarrollo de capacidades que favorezcan aprendizajes de calidad para todas y todos los estudiantes.
Detalles del curso
Sesión 1: Uso y aplicación de MagicSchool
- Qué es MagicSchool: acceso, registro y principales funcionalidades.
- Navegación por herramientas de apoyo a la planificación de la enseñanza y el diseño de actividades.
- Diseño de experiencias de aprendizaje activo con apoyo de MagicSchool.
- Creación de propuestas para metodologías activas, tales como Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) y Aprendizaje Colaborativo.
- Exploración de herramientas de apoyo a estudiantes, como tutores y asistentes de aprendizaje.
- Práctica guiada
Sesión 2: Uso y aplicación de NotebookLM
- Qué es NotebookLM: acceso, configuración y principales funcionalidades.
- Organización de fuentes y materiales educativos para apoyar la planificación docente.
- Creación de estudios de caso, guías de investigación y recursos para actividades de aprendizaje activo a partir de documentos proporcionados por el docente.
- Uso de conversaciones en formato podcast generadas por IA como recurso para el desarrollo de debates, el análisis de distintas perspectivas y el fortalecimiento del pensamiento crítico.
- Generación de preguntas, síntesis y materiales de apoyo para actividades de investigación, clase invertida y aprendizaje autónomo.
- Práctica guiada.
Sesión 3: Uso y aplicación de Claude
- Qué es Claude: acceso, registro y principales funcionalidades.
- Principios de prompting para el diseño de experiencias de aprendizaje activo.
- Diseño y adaptación de actividades basadas en metodologías activas, tales como juegos de roles, simulaciones, debates y proyectos interdisciplinarios.
- Creación de recursos educativos contextualizados para distintos niveles, características y necesidades de las y los estudiantes.
- Práctica guiada.
Participar en las 3 sesiones del taller y responder la encuesta de salida al finalizar cada una.