Profundizando en la evaluación sumativa de la clase de inglés- Digging Deeper into Assessing students - 2026
El curso Digging Deeper into Assessing Students invita a los docentes a examinar los componentes clave de la evaluación, profundizando en las particularidades y diferencias entre las evaluaciones formativas y sumativas.
A lo largo del curso, los docentes revisarán diferentes tipos de Evaluaciones Formativas, para el seguimiento diario el aprendizaje, y analizarán Evaluaciones Sumativas y descubrirán por qué implementarlas para algo más que calificar.
Al mismo tiempo, los docentes desarrollarán competencias para ejecutar procesos evaluativos reflexivos, permitiéndoles crear instrumentos válidos y eficaces que proporcionen datos constantes sobre el progreso de los estudiantes y retroalimenten la labor pedagógica.
La incorporación de estos temas en la práctica cotidiana contribuirá a dimensionar el valor de la medición de los aprendizajes de los estudiantes y a visualizar cómo la evaluación puede ser utilizada para lograr los Objetivos de Aprendizaje prescritos por el Currículum Nacional.
El curso se imparte totalmente en inglés y contempla sesiones sincrónicas para cada sección, moderada por los tutores del curso, considera foros y actividades de práctica independiente para que cada participante ponga en práctica lo aprendido.
Al finalizar el curso, los docentes serán capaces de diseñar, implementar y analizar evaluaciones sumativas efectivas basadas en la planificación invertida (backwards design) y el desempeño de los estudiantes.
IMPORTANTE DOCENTES:
Los/as docentes que deseen postular a esta acción formativa deberán descargar y completar la carta de respaldo del equipo directivo: CARTA DE RESPALDO INSTITUCIONAL
y enviarla al correo: cursos.piap@mineduc.cl
Descripción acción formativa: * Describe el foco principal de la AF, los contenidos, la metodología, y en general, todos aquellos aspectos que invitan al docente a participar.
La descripción de la acción formativa debe explicitar los marcos referenciales en los que se basa, es decir, indicar las asociaciones al MBE o MBD; aspectos del desarrollo docente que aborda (en el marco de la ley). Asimismo, se sugiere incluir las necesidades detectadas que la AF aborda. El curso Digging Deeper into Assessing Students (DDAS) se estructura en base al currículum vigente para la asignatura de inglés. Su foco principal es guiar a los docentes para diseñar e implementar evaluaciones sumativas efectivas cuyos resultados sean utilizados para retroalimentar los aprendizajes de los estudiantes y fundamentalmente, la práctica docente de acuerdo con el decreto N° 67 del 2018.
Los contenidos del curso son:
Sección 1: Aumentando sus conocimientos sobre evaluación
Sección 2: Profundizando sus conocimientos sobre evaluación a través del Análisis de resultados
Utilizando una metodología participativa, el docente accederá a cada sección, constituida por 5 lecciones cada una, donde tendrá acceso a las cápsulas de contenido, ejemplos y actividades para implementar con sus estudiantes. Al finalizar cada lección, el docente deberá participar de las actividades independientes (Independent Practice activities) obligatorias, para aplicar lo aprendido, y foros de discusión (Discussion Forums) obligatorios para intercambiar ideas y aprender de los pares.
El docente tendrá la posibilidad de realizar las actividades de Independent Practice y Discussion Forums que son voluntarias (no calificadas) y obtener retroalimentación de su tutor/a.
Una vez finalizada cada sección, deberá rendir un quiz y al terminar el curso (ambas secciones) el docente deberá rendir un Examen Final donde pondrá en práctica todo lo aprendido.
El curso contempla, además sesiones sincrónicas para repasar contenidos y aclarar dudas y socializar los aprendizajes con su tutor/a y compañeros/as.
Detalles del curso
El objetivo principal de este curso es equipar al docente con los conocimientos necesarios para utilizar la Evaluación Sumativa como un instrumento que informe la práctica docente y mejore los aprendizajes de los estudiantes.
Sección 1: Aumentando sus conocimientos sobre evaluación
Lección 1: Prácticas evaluativas reflexivas
Lección 2: El ciclo evaluativo
Lección 3: Diseñando evaluaciones sumativas: principios básicos
Lección 4: Tipos de evaluaciones sumativas
Lección 5: La planificación invertida
Quiz 1
Sección 2: Profundizando sus conocimientos sobre evaluación a través del Análisis de resultados
Lección 1: Profundizando la preparación de estudiantes para rendir evaluaciones
Lección 2: Profundizando en la elaboración de Proyectos Finales
Lección 3: Profundizando en la elaboración de Portafolios
Lección 4: Profundizando en la elaboración de evaluaciones finales
Lección 5: Profundizando en el análisis de evaluaciones sumativas
Quiz 2
Cada lección contiene además oportunidades de trabajo individual (Práctica Independiente) y colaborativo (Foros de discusión)
Examen Final
Para aprobar el curso, los docentes deben, dentro de los plazos estipulados:
1) Desarrollar todas las actividades obligatorias del curso: cápsulas de contenido, actividades, quizzes y examen final.
2) Desarrollar las actividades obligatorias de práctica independiente (Independent Practice activities) y foros de discusión (Discussion Forums).
3) Obtener como promedio final nota 4,0 o superior.
4) Cumplir con al menos un 80% de asistencia.
5) Responder la encuesta de Satisfacción al final del curso