Gestion de Datos para la toma de Decisiones Educativas - 2026
Es un curso diseñado para fortalecer las competencias en la gestión de datos en el ámbito educativo, con el objetivo de apoyar a los equipos directivos escolares en el desarrollo de habilidades del siglo XXI. En particular, se busca promover una gestión integral que combine el desarrollo socioemocional y fomente el trabajo colaborativo dentro de las comunidades educativas.
El curso, titulado Gestión de Datos para la Toma de Decisiones Educativas, tiene una duración de 50 horas y se ofrece en modalidad e-learning. Su enfoque principal es el análisis e interpretación de datos para tomar decisiones informadas que contribuyan al desarrollo institucional.
50 horas Cronológicas (70%sincronicas/30% asincrónicas).
Clases dos días a la semana posiblemente de 19:00 a 21:00 horas, por dos meses aproximadamente.
El directivo docente egresado será capaz de:
- Gestionar datos educativos con visión estratégica, utilizando herramientas y métodos de análisis adecuados para identificar áreas clave de mejora, formulando decisiones informadas que contribuyan al desarrollo institucional.
- Fomentar una cultura de trabajo en equipo en la comunidad educativa, promoviendo la colaboración entre los actores educativos y facilitando la toma de decisiones compartidas basadas en datos cuantitativos y cualitativos para resolver problemas críticos.
- Comunicar de manera efectiva los planes de acción derivados del análisis de datos, implementándolos de
La acción formativa “Gestión de Datos para la Toma de Decisiones Educativas”, pretende orientar y apoyar el proceso formativo de los y las directivos docentes participantes de la acción formativa enfocada a la permanencia escolar, tal como se describe a continuación:
Los talleres se dividen en tres módulos, organizados desde las necesidades de los y las directivos docentes participantes.
Cada módulo se identifica a partir de una pestaña específica y sigue una secuencia lógica organizada desde la complejidad de las competencias, la cual se organiza desde diferentes subpestañas que orientan el desarrollo de cada encuentro sincrónico semanal. El curso cuenta con 5 pestañas y diferentes subpestañas que orientan el recorrido a nivel interno. Estas son:
Pestaña “Introducción y Bienvenida”: Incluye una carta de bienvenida que presenta y contextualiza la acción formativa y busca generar un acercamiento entre el equipo de trabajo que ha formulado el proyecto y los/las directivos docentes en formación
Detalles del curso
- Módulo 0: Introducción al curso, instructivos y manejo de plataforma
- Módulo 1. Fundamentos del Análisis de Datos para la Gestión Educativa.
- Módulo II. Construyendo una Cultura de Datos Colaborativa.
- Módulo III. Planes de Acción y Mejora Continua: Estrategias Basadas en Datos.
Para Aprobar el curso se debe obtener una calificación igual o superior de 4.0 en escala de calificación de 1.0 a 7.0 y cumplir con un mínimo de 70% de asistencia a clases sincrónicas y asincrónicas.
De igual forma se aprobará al participante que obtenga una nota 4.0 o superior y que presentando menos de 70% de asistencia, presente un certificado médico o justifique sus inasistencias por motivos laborales, como por ejemplo la incompatibilidad de horarios o situaciones laborales excepcionales.