Fortaleciendo el Liderazgo para un Desarrollo Profesional Sostenible para Equipos Directivos - 2026
Este curso forma parte de una trayectoria formativa dirigida a directivos/as escolares en ejercicios. Esta trayectoria se ha estructurado en torno a una progresión de capacidades de liderazgo pedagógico, desde la comprensión y análisis del contexto escolar (curso 1), pasando por el fortalecimiento de prácticas directivas en contexto de la política de reactivación (Curso 2), hasta llegar a la consolidación de estructuras sostenibles de me mejora organizacional, que constituyen el foco central de este curso.
El curso “Fortaleciendo el liderazgo para un desarrollo profesional sostenible para equipos directivos” busca fortalecer en los equipos directivos la capacidad de utilizar los resultados de evaluación docente como insumo estratégico para planificar, implementar y monitorear acciones formativas pertinentes y sostenibles. No se trata solo de diseñar un plan de desarrollo profesional, sino de comprender su sentido político, pedagógico y organizacional; de liderar procesos colaborativos; de generar condiciones para el aprendizaje docente y, sobre todo, de asegurar que estos procesos se sostengan en el tiempo, más allá de los liderazgos individuales.
El objetivo Principal de este curso es Fortalecer las capacidades de liderazgo en directivos/as escolares con experiencias, para diseñar, implementar y evaluar estrategias de desarrollo profesional docente situadas, colaborativas y sostenibles.
Estas estrategias deben estar alineadas con los desafíos contextuales, las políticas educativas y los resultados de la evaluación docente, promoviendo la mejora de las prácticas pedagógicas, el aprendizaje profesional y el impacto en los resultados de los y las estudiantes, asegurando la sostenibilidad de la mejora organizacional.
Este curso busca:
- Fortalecer la capacidad de los líderes y lideresas para identificar y definir problemas de práctica.
- Deseñar estrategias de desarrollo profesional situadas, colaborativas y sostenibles, que integren comunidades de aprendizaje profesional, metodologías experienciales y enfoques basados en la resolución de problemas.
- Liderar la implementación de estrategias de desarrollo profesional, promoviendo prácticas pedagógicas efectivas, modelando estrategias innovadoras y asegurando condiciones organizacionales para el aprendizaje continuo.
- Diseñar y aplicar sistema de monitoreo y evaluación basados en evidencias articulados con los instrumentos de gestión institucional.
Detalles del curso
Este curso de 100 horas (4 meses aproximadamente), se organiza en cuatro módulos secuenciales (60 horas sincrónicas y 40 asincrónicas), estructurados a partir de prácticas profesionales claves del liderazgo escolar, asociadas al diseño, implementación y evaluación de estrategias de desarrollo profesional docente.
Su diseño responde a la necesidad de instalar capacidades organizacionales sostenibles, articulados con el Proyecto Educativo Institucional (PEI) y las dimensiones del Marco para la Buena Dirección y Liderazgo Escolar (MBDLE).
Cada Módulo aborda un problema de práctica vinculado a la conducción de procesos formativos en la escuela y tiene como propósito fortalecer una práctica profesional situada, contextualizada y transformadora.
Asistencia mínima del 80% a las sesiones sincrónicas, consideradas instancias esenciales de reflexión profesional, retroalimentación y construcción colectiva del aprendizaje.
Nota mínima de aprobación: 4,0 en escala de 1,0 a 7,0.
Entrega completa de las actividades evaluativas de cada módulo (evaluaciones formativas aplicadas en contexto) y entrega del escenario evaluativo, que sintetiza el desarrollo de objetivos de cada módulo.