En ruta hacia mi trayectoria docente - 2026
El presente curso está orientado a docentes que participan por primera vez en el Sistema de Reconocimiento y Promoción del Desarrollo Profesional Docente, con el objetivo de facilitar su inducción al proceso y, permitir a los docentes contextualizar su proceso de evaluación. El curso promueve la colaboración entre pares, la inclusión y la equidad en el aula, junto con el fortalecimiento de competencias en planificación, evaluación y gestión pedagógica, en concordancia con los criterios establecidos por la Ley N.º 20.903/2016 y la Ley N° 21.625 de 2023.
Se disponen recursos accesibles y pertinentes, diseñados para responder a diversos estilos de aprendizaje. La propuesta metodológica contempla el autoaprendizaje a través de materiales digitales, la incorporación de recursos interactivos, el desarrollo de actividades prácticas, la reflexión crítica sistemática y la participación en instancias de trabajo colaborativo en entornos virtuales. Su estructura modular permite avanzar de forma progresiva y consolidar aprendizajes clave para una enseñanza de calidad.
Este curso está dirigido a docentes del Tramo Inicial y se imparte en modalidad autoinstruccional (sin tutor) y tiene como requisito que el docente y/o educador tenga horas aula para postular.
Este curso está diseñado para el Tramo Inicial y no forma parte de la oferta para el Ciclo de Profundización previsto en la Ley 21.625
ESTE CURSO NO CONTRIBUYE AL CICLO DE PROFUNDIZACIÓN.
- Planificar procesos de enseñanza-aprendizaje, formulando objetivos claros y coherentes con el currículo y las características de sus estudiantes.
- Diseñar y analizar evaluaciones, utilizando sus resultados para retroalimentar y ajustar la práctica pedagógica.
- Reflexionar sistemáticamente sobre su práctica docente, utilizando como evidencia el análisis de clases grabadas.
- Desarrollar y reflexionar acerca de la colaboración y la mejora continua de los aprendizajes de sus estudiantes.
El curso autoinstruccional está diseñado para docentes de Tramo Inicial, que se evalúan por primera vez en el Sistema de Reconocimiento y Promoción del Desarrollo Profesional Docente. Su objetivo es apoyar el desarrollo de competencias pedagógicas clave —como planificación, evaluación, reflexión y trabajo colaborativo— en sintonía con los Estándares de la Profesión Docente, Marco para la Buena Enseñanza, 2021; Marco para Buena Enseñanza de Educación Parvularia, 2019.
De forma flexible y a su propio ritmo, las y los docentes aprenderán mediante actividades prácticas y reflexivas. Los contenidos del curso incluyen: formulación de objetivos de aprendizaje, diseño de evaluaciones, uso del error como oportunidad, estrategias para ambientes inclusivos sin sesgos de género, trabajo colaborativo, y técnicas de autoevaluación y reflexión pedagógica.
Detalles del curso
Módulo 1: Planificación, Evaluación y Reflexión de la Práctica Pedagógica
Objetivo: Planificar, evaluar y reflexionar sobre la práctica pedagógica, para la construcción del Portafolio.
Contenidos:
- Formulación de Objetivos de aprendizaje.
- Diseño y Aplicación de evaluaciones.
- La reflexión y el uso del error como oportunidad de aprendizaje.
Módulo 2: Clase Grabada
Objetivo: Diseñar ambientes de clase que favorezcan el aprendizaje, la participación y la equidad de género.
Contenidos:
- Estrategias Pedagógicas para inicios y cierres de Clase
- Estrategias para Crear Ambientes Positivos evitando sesgos de género en diferentes contextos de aula.
- Retroalimentación y reflexión de la práctica docente.
Módulo 3: Trabajo Colaborativo
Objetivo: Describir y reflexionar sobre la experiencia de Trabajo Colaborativo con el fin de mejorar el aprendizaje de sus estudiantes.
Contenidos:
- Importancia del trabajo en equipo para abordar desafíos educativos.
- Técnicas de facilitación del diálogo grupal para promover la reflexión.
El tiempo estimado de dedicación para cada uno de los Módulos es de 20 horas, lo que da un total de 60 horas de duración del curso.
Nota igual o superior a 4,0, participación y realización de las actividades.