Educar el pensamiento geográfico - 2026
Este curso autoinstruccional propone una aproximación teórica y práctica a la Geografía, con énfasis en la comprensión de la relación entre el ser humano y el medio natural, promoviendo el desarrollo del pensamiento crítico, a partir de una práctica docente situada y reflexiva.
Esta instancia educativa carácter teórico-práctico, está dirigido a docentes que imparten la asignatura de Historia, Geografía y Ciencias Sociales en Segundo Ciclo Básico y Educación Media.
Busca la mejora continua de los profesionales de la educación que se encuentren en los tramos Avanzado, Experto I y Experto II del Sistema de Desarrollo Profesional Docente y permite cumplir con el Ciclo de Profundización.
El curso tiene una duración de 60 horas, es autoinstruccional y promueve la autonomía del que aprende.
- Reconocer conceptos teóricos de la disciplina y su aplicación en la enseñanza.
- Organizar la enseñanza aplicando categorías de análisis del espacio geográfico.
- Promover el desarrollo del pensamiento crítico en la enseñanza de la geografía.
- Diseñar actividades en torno a problemas socialmente relevantes en la enseñanza de la geografía.
El curso aborda, particularmente, contenidos de la Geografía como: el pensamiento geográfico en la enseñanza, categorías de análisis de lugar y territorio para comprender cómo se construye y transforma el espacio que habitamos, el pensamiento crítico para aproximarse al espacio geográfico de manera contextual, dinámica y situada, diseño de actividades para la enseñanza desde problemas socialmente relevantes para la geografía.
En el curso se revisan las temáticas mediante entrevistas a especialistas, documentos de lectura, propuestas de actividades de reflexión, ejemplos para trabajar en el aula, foros de reflexión colaborativa; con el fin de lograr los aprendizajes que posibiliten una mirada renovada de la enseñanza de la Geografía.
Detalles del curso
Contenidos:
- Pensamiento geográfico
- Categorías de análisis del espacio geográfico.
- Habilidades del pensamiento crítico.
- Mapear el territorio.
Objetivo general:
(Re)Conocer herramientas pedagógicas y didácticas de la Geografía para aplicarlas en la enseñanza, con el fin de desarrollar el pensamiento geográfico en los y las estudiantes.
Objetivos específicos:
- Comprender conceptos disciplinares y su aplicación didáctica.
- Analizar herramientas pedagógicas y didácticas para desarrollar el pensamiento geográfico.
- Diseñar una propuesta didáctica situada.
Unidad 1: Comprender conceptos disciplinares y su aplicación didáctica.
Unidad 2: Analizar herramientas pedagógicas y didácticas para desarrollar el pensamiento geográfico.
Evaluación Diagnóstica: evaluación de alternativas. Evaluación Formativa: responder fichas de reflexión, participar en foros, realizar las evaluaciones intermedias.
Evaluación final: evaluación de alternativas.
Porcentajes Evaluaciones formativas: 40% Evaluación final 60%. Nota mínima de aprobación 4.0 (cuatro). Nota máxima 7.0 (siete)