Curso autoinstruccional: Uso de Prompts Educativos para la Gestión Pedagógica - 2026 - 2° EJECUCIÓN
El curso autoinstruccional “Uso de Prompts Educativos para la Gestión Pedagógica” busca desarrollar competencias digitales en las y los docentes para el diseño y revisión de instrucciones a la IA en el contexto de la preparación de los procesos de enseñanza y aprendizaje.
El curso ofrece un enfoque práctico para aprender a formular instrucciones e interactuar de manera efectiva con la IA en los procesos de planificación de la enseñanza y evaluación de los aprendizajes.
Es un curso autoinstruccional de 20 horas de trabajo asincrónico, y está dirigido a docentes de todas las asignaturas y niveles educativos.
ESTE CURSO NO CONTRIBUYE AL CUMPLIMIENTO DEL CICLO DE PROFUNDIZACIÓN.
- Aplicar estrategias para la revisión y formulación de instrucciones a la IA en los procesos de planificación y evaluación de la enseñanza y el aprendizaje.
- Desarrollar prompts efectivos, formulando preguntas claras y pertinentes, con el fin de generar respuestas detalladas y significativas en interacciones con sistemas de IA.
- Reflexionar críticamente sobre los resultados obtenidos en la interacción con la IA y aplique estrategias remediales para mejorar los resultados obtenidos de manera constante.
La acción formativa "Uso de Prompts Educativos para la Gestión Pedagógica" tiene como objetivo principal proporcionar a las y los docentes conocimientos, herramientas y habilidades para el diseño y revisión de instrucciones a la IA en el contexto de la preparación de los procesos de enseñanza y aprendizaje.
La metodología de la acción formativa es e-learning autoinstruccional con un enfoque práctico que incluye: presentación de contenidos, espacios para que las y los docentes experimenten con herramientas de IA, estudios de caso, análisis de experiencias exitosas en la implementación de IA en la educación.
Esta acción formativa se alinea con los estándares del Marco para la Buena Enseñanza (2021) y las normativas vigentes, que promueven la actualización continua de competencias pedagógicas, en la Dimensión A “Preparación para el proceso de enseñanza y aprendizaje”, en los Estándar 3 “Planificación de la Enseñanza” y Estándar 4 “Planificación de la Evaluación”.
Detalles del curso
Unidad 1 ¿Qué son los prompts y cómo se utilizan?
- Conocer las bases de la IA y cómo se funciona
- ¿Qué es un prompt?
- Criterios para la formulación efectiva de prompt
- Estructura de los prompt
- Ejemplos y análisis de prompt
Unidad 2 Diseño de Prompt para la preparación del proceso de enseñanza y aprendizaje
- Planificación con IA
- Desarrollo de objetivos de aprendizaje
- Planificación de la clase
- Diseño de actividades de aula
- Evaluación para el aprendizaje
- Diseño de un plan de evaluación para los aprendizajes
- Elaborar instrumentos de evaluación
- Proporcionar retroalimentación efectiva utilizando la IA
Unidad 3 Consideraciones prácticas y éticas del uso de la IA en Educación
- Repensar los procesos de enseñanza y aprendizaje con IA
- Ética y responsabilidad en el uso de IA en educación
60% de realización de las actividades propuestas.