Curso Autoinstruccional: Diseño de presentaciones con herramientas digitales como recurso de enseñanza - 2026
Este curso autoinstruccional de 20 horas, organizado en tres módulos, está dirigido a docentes de todos los niveles educativos y asignaturas. Su propósito es ampliar las oportunidades de formación continua, fortaleciendo las competencias pedagógicas y tecnológicas en el diseño de presentaciones educativas efectivas, mediante el uso de herramientas digitales accesibles y funcionales.
Diseñado para desarrollarse de manera autónoma y flexible, el curso permite a cada participante avanzar a su propio ritmo, adaptando el proceso de aprendizaje a sus tiempos, intereses y necesidades. Esto lo convierte en una experiencia formativa versátil y compatible con diversas realidades docentes.
A lo largo del curso, se busca que las y los participantes integren principios didácticos, recursos visuales y herramientas digitales con y sin IA, con el fin de mejorar la comunicación de contenidos, facilitar la comprensión y favorecer el aprendizaje en diversos contextos educativos.
El contenido formativo combina teoría, análisis de ejemplos, orientaciones prácticas y una actividad de aplicación. Las y los docentes explorarán tanto los fundamentos pedagógicos como los aspectos técnicos y visuales que hacen que una presentación sea clara, atractiva y efectiva para comunicar ideas y generar experiencias de aprendizaje significativas.
El diseño de módulos progresivos permite comprender el valor educativo de las presentaciones, aprender a organizar visualmente la información, y comprender el uso de una herramienta como Canva, la que destaca por su facilidad de uso y versatilidad en el ámbito docente.
Esta acción formativa no forma parte del Ciclo de Profundización.
- Reconocer el valor pedagógico de las presentaciones como apoyo al proceso de enseñanza y aprendizaje en distintos niveles educativos.
- Identificar los elementos que hacen que una presentación sea efectiva para comunicar ideas y favorecer la comprensión en contextos educativos
- Aplicar principios de diseño y narrativa visual para crear presentaciones atractivas y efectivas.
- Utilizar estrategias para estructurar el contenido y mantener la atención del estudiantado.
- Explorar herramientas digitales (con y sin IA) para la creación de presentaciones, considerando su propósito pedagógico, la audiencia y los recursos disponibles.
- Utilizar distintas plataformas de diseño (con y sin IA) para crear presentaciones que apliquen los principios de narrativa, organización y diseño visual del contenido.
Este curso está diseñado para responder a las necesidades de formación continua de docentes de todos los niveles y asignaturas, interesados en mejorar la forma en que comunican ideas a través de presentaciones. En el contexto actual de enseñanza, donde lo visual y lo digital cobran cada vez más relevancia, contar con presentaciones bien diseñadas no solo mejora la transmisión de contenidos, sino que también favorece la comprensión, la atención y la participación activa del estudiantado.
La propuesta formativa tiene un enfoque centrado en el aprendizaje autónomo. Las y los participantes podrán avanzar a su propio ritmo, reflexionando sobre sus prácticas, y desarrollando habilidades que impacten directamente en su labor docente. A través del uso de recursos visuales, principios pedagógicos y plataformas como Canva, el curso busca fortalecer las competencias necesarias para crear presentaciones educativas claras, atractivas y efectivas.
El primer módulo se explora cómo las presentaciones pueden convertirse en un recurso potente para apoyar el aprendizaje. Se abordan principios didácticos fundamentales, elementos visuales esenciales y estrategias para captar y mantener la atención del estudiantado, junto con el análisis de buenas y malas prácticas.
El segundo módulo, entrega herramientas para estructurar visualmente la información de manera clara, coherente y conectada. Se revisan formatos, jerarquía de contenidos y técnicas que permiten reforzar el mensaje educativo a través de elementos visuales bien utilizados.
El tercer módulo introduce el uso de plataformas digitales con y sin inteligencia artificial, especialmente Canva, destacando su facilidad de uso y potencial pedagógico. Las y los participantes conocerán funciones clave, plantillas y criterios de accesibilidad para desarrollar una presentación final contextualizada en su propia práctica educativa.
Al finalizar el curso, las y los participantes tendrán mejores herramientas para diseñar una presentación educativa aplicando criterios pedagógicos, principios visuales y el uso eficiente de herramientas digitales.
Esta propuesta formativa, alineada con los Estándares de la Profesión Docente, promueve un enfoque práctico, reflexivo y contextualizado, que contribuye a la mejora continua de la enseñanza y el aprendizaje. En específico, este curso se vincula a:
Dominio A: Preparación del proceso de enseñanza y aprendizaje
- Estándar 3: Planificación de la enseñanza
“Planifica experiencias de aprendizaje efectivas, inclusivas y culturalmente pertinentes para el logro de los objetivos de aprendizaje, considerando el conocimiento disciplinar y didáctico, el currículum vigente, el contexto, las características y conocimientos previos de sus estudiantes y la evidencia generada a partir de las evaluaciones.”
Dominio C: Enseñanza para el aprendizaje de todos/as los/as estudiantes
- Estándar 7: Estrategias de enseñanza para el logro de aprendizajes profundos
“Implementa estrategias de enseñanza basadas en una comunicación clara y precisa, para atender las diferencias individuales y promover altas expectativas, participación y colaboración de los/las estudiantes en actividades inclusivas y desafiantes orientadas al logro de aprendizajes profundos.”
- Estándar 8: Estrategias para el desarrollo de habilidades del pensamiento
“Desafía a sus estudiantes promoviendo el desarrollo del pensamiento crítico, creativo y la metacognición, basándose en los conocimientos de la disciplina que enseña, para que aprendan de manera comprensiva, reflexiva y con creciente autonomía.”
Detalles del curso
Módulo 1: Presentaciones como recurso para el aprendizaje
- ¿Para qué usamos presentaciones en el aula? Propósito educativo y principios pedagógicos
- Características de una presentación sea efectiva: claridad, intención y enfoque en el estudiante
- Elementos visuales clave: color, tipografía y organización del espacio
- Interacciones en una presentación: cómo involucrar a las y los estudiantes sin complicaciones.
- Análisis de ejemplos de presentaciones educativas.
Módulo 2: Organización del contenido visual para facilitar el aprendizaje
- Cómo presentar ideas de forma clara y conectada: guiar la atención y mantener el interés.
- Estructura de una presentación efectiva: Introducción, desarrollo y cierre: claves para una secuencia lógica y clara.
- Uso práctico de elementos visuales para reforzar el mensaje
Módulo 3: Herramientas digitales para crear presentaciones efectivas
- Explorando opciones digitales: ¿qué herramientas existen y cuál elegir?
- Canva para docentes: una herramienta visual, intuitiva y eficiente.
- Canva: Diseño con Propósito Educativo.
- Herramientas con uso de IA para generar presentaciones y contenidos.
Realizar como mínimo 2 de las 3 actividades de aprendizaje del curso, siendo obligatorio realizar la actividad de aprendizaje del Módulo 3.