Classroom Management (CM) - 2026
El curso Classroom Management brinda a los profesores estrategias y saberes prácticos para gestionar sus clases y consolidar entornos educativos que favorezcan los aprendizajes de los estudiantes.
En un periodo de 45 horas distribuidas en 18 semanas, los docentes diseñan planes y dinámicas de clase bajo un modelo centrado en el estudiante, buscando que las sesiones sean motivadoras y efectivas. El curso promueve el trabajo en equipo para construir una convivencia positiva y acogedora, incentivando además el compromiso activo de las familias en el proceso formativo de los hijos a lo largo del ciclo escolar.
De este modo, la instancia examina diversas estrategias para que los estudiantes se involucren en su propio progreso, creando consciencia en los docentes sobre cómo la organización del espacio físico potencia el uso de metodologías activas y colaborativas, donde el estudiante actúa como protagonista en un marco de respeto mutuo.
Paralelamente, el curso promueve el conocimiento de los Objetivos de Aprendizaje del Currículum Nacional mediante el estudio de sus componentes clave. Los docentes aprenden a simplificar estos objetivos para los estudiantes, además de implementar sistemas de evaluación diagnóstica y final (assessments) y así monitorear el avance de cada estudiante.
Impartido íntegramente en inglés, este curso contempla sesiones sincrónicas dirigidas por tutores para cada unidad, además de foros de discusión y ejercicios de práctica independiente diseñados para que cada participante aplique los conocimientos adquiridos de forma práctica.
Este curso no tributa al ciclo de profundización.
Al finalizar el curso, los docentes serán capaces de transformar sus salas de clases en ambientes de aprendizaje colaborativo diseñando, implementando y evaluando actividades inclusivas centradas en el estudiante.
IMPORTANTE DOCENTES:
Los/as docentes que deseen postular a esta acción formativa deberán descargar y completar la carta de respaldo del equipo directivo: CARTA DE RESPLADO INSTITUCIONAL
y enviarla al correo: cursos.piap@mineduc.cl
El curso Classroom Management (CM) se estructura en base al currículum vigente para la asignatura de inglés. Su foco principal es el desarrollo de estrategias efectivas para el manejo de aula y el conocimiento profundo del currículum vigente, sus Objetivo de Aprendizaje y su evaluación a través de tres unidades y sus Contenidos:
- Unidad 1: Preparar la sala de clases
- Unidad 2: Compromiso y participación de los estudiantes.
- Unidad 3: Planificación, evaluación y Seguimiento
Utilizando una metodología participativa, el docente accederá a cada unidad, constituida por 5 lecciones cada una, que incluye cápsulas de contenido, ejemplos, y actividades para implementar con los estudiantes. Al mismo tiempo, el docente deberá participar de actividades de práctica independiente (Independent Practice activities) para aplicar lo aprendido y foros de discusión (Discussion Forums) para intercambiar ideas y aprender de los pares. En cada unidad, los docentes tendrán la oportunidad de asistir a una sesión sincrónica para repasar contenidos y posteriormente rendir un quiz.
El examen final consiste en una prueba escrita que abarca los contenidos de todo el curso y donde el docente deberá demostrar los conocimientos que ha adquirido.
Detalles del curso
El objetivo principal de este curso es promover en los docentes participantes el desarrollo de estrategias efectivas de manejo de aula para crear las condiciones que promuevan el aprendizaje activo de sus estudiantes.
El curso se estructura en base a 3 unidades con 5 lecciones cada una:
Unidad 1: Preparar la sala de clases
- Lección 1: Crear un ambiente de aprendizaje cooperativo
- Lección 2: Crear una buena relación con los estudiantes y
- Establecer expectativas
- Lección 3: Establecer rutinas
- Lección 4: Recompensas y consecuencias
- Lección 5: Word walls y posters
- Quiz 1
Unidad 2: Compromiso y participación de los estudiantes
- Lección 1: Formar equipos de aprendizaje
- Lección 2: Gestionar los equipos de aprendizaje
- Lección 3: La importancia de Warmups y Brain Breaks
- Lección 4: Diseñar e implementar actividades de aprendizaje cooperativo
- Lección 5: El secreto para aumentar el compromiso de los padres
- Quiz 2
Unidad 3: Planificación, evaluación y seguimiento
- Lección 1: Analizar los Objetivos de Aprendizaje del Currículum Nacional
- Lección 2: Conocer los intereses de los estudiantes y vincularlos con el Currículum Nacional
- Lección 3: Pre y Post evaluaciones y seguimiento
- Lección 4: Portafolios para estudiantes
- Lección 5: Diseñar unidades de estudio
- Quiz 3
- Examen Final
Cada lección contiene además oportunidades de trabajo individual (Independent Practice) y colaborativo (Foros de discusión), algunas de las cuales son voluntarias.
Para aprobar el curso, los docentes deben, dentro de los plazos estipulados:
- Desarrollar todas las actividades del curso: cápsulas de contenido, actividades, quizzes y examen final.
- Desarrollar las actividades obligatorias de práctica independiente (Independent Practice activities) y foros de discusión (Discussion Forums).
- Obtener como promedio final nota 4,0 o superior.
- Cumplir con al menos un 80% de asistencia.
- Responder la encuesta de Satisfacción al final del curso.