Aplicaciones de la Inteligencia Artificial para la enseñanza y el aprendizaje - 2026 - 2° EJECUCIÓN

La acción formativa “Aplicaciones de la Inteligencia Artificial para la enseñanza y el aprendizaje” responde a la necesidad de fortalecer, en docentes en ejercicio, capacidades profesionales pertinentes para enfrentar los desafíos actuales de la enseñanza en contextos educativos diversos y cambiantes. En coherencia con el enfoque de desarrollo profesional docente, esta propuesta busca articular el uso pedagógico de la inteligencia artificial con la reflexión crítica sobre la práctica, la toma de decisiones pedagógicas informadas y la construcción de experiencias de aprendizaje más inclusivas, equitativas y contextualizadas. Desde una perspectiva formativa centrada en la profesionalidad, la autonomía y la colaboración, la acción favorece la apropiación de herramientas y estrategias que permitan personalizar aprendizajes, atender la diversidad del aula y promover un uso ético, responsable y pedagógicamente situado de estas tecnologías, contribuyendo así al mejoramiento continuo de la enseñanza y de las oportunidades de aprendizaje de todas y todos los estudiantes.

Esto responde a la creciente necesidad de adaptar la educación a los nuevos desafíos que la tecnología y el entorno educativo actual presentan. Para ello, se abordará el diseño de asistentes virtuales para acompañar de manera más personalizada el proceso de aprendizaje, la incorporación de la gamificación como una estrategia de aprendizaje activo, el uso de la evaluación como herramienta para promover el aprendizaje y tomar decisiones didácticas basadas en datos.

A las y los participantes ofrece la oportunidad de diseñar actividades de aula que permitan incorporar en sus prácticas pedagógicas estrategias de aprendizaje activo, que involucren a las y los estudiantes en su proceso de aprendizaje y ofrezca un acompañamiento más pertinente y significativo, integrando de manera productiva y eficaz la tecnología digital en el aula. Esto es especialmente relevante para docentes que ya cuentan con años de experiencia de ejercicio profesional, quienes enfrentan desafíos específicos en la gestión del aula y la atención a la diversidad de estudiantes.

Esta acción formativa se alinea con los estándares del Marco para la Buena Enseñanza (2021) en el Dominio Dominio A: Preparación del Proceso de Enseñanza y Aprendizaje Estándar: Conocimiento disciplinar, didáctico y del currículum; 

Dominio C: Enseñanza para el aprendizaje de todos/as los/as estudiantes, Estándar: Estrategias de enseñanza para el logro de aprendizajes profundos; Dominio D: Responsabilidades profesionales, Estándar:  Ética profesional.

La acción formativa se desarrollará en modalidad e-learning con acompañamiento tutorial, mediante una secuencia didáctica que articula problematización, análisis, aplicación y reflexión pedagógica, en coherencia con los principios de colaboración, autonomía profesional, participación y desarrollo continuo. En una primera etapa, las y los participantes reconocerán experiencias y desafíos de su práctica vinculados al uso pedagógico de la inteligencia artificial, a través del análisis de casos, foros de discusión y registro de necesidades de aula, favoreciendo la reflexión sobre decisiones didácticas situadas y su relación con el aprendizaje de las y los estudiantes. Luego, desarrollarán talleres interactivos orientados a la exploración guiada de herramientas de IA, la resolución de tareas aplicadas y la co-construcción de criterios para su uso responsable, lo que permitirá vincular los contenidos del curso con la planificación, la mediación y la evaluación de los aprendizajes.